Учитель года-2015

15 советов итальянского педагога перевернут ваше представление о каникулах. Определился главный претендент на звание Учитель года-2015 (причем в мировом масштабе!) Им стал Чезаре Ката учитель лицея из небольшого итальянского городка Фермо с населением 35 тысяч человек.

История успеха преподавателя проста, как девиз его древнеримского тезки Цезаря: «Пришел. Увидел. Победил». 3 июня этого года Чезаре опубликовал в своем «Фейсбуке» задание на лето для старшеклассников. В считанные дни этот пост набрал более 11 тысяч лайков и 1000 комментариев, а так же свыше 9 тысяч перепостов.

В чем секрет? Педагог ушел от банальностей, которые приняты в школе: он не был озабочен соблюдением техники безопасности. Не совершал открытий в области «заплывания за буйки». Он не нашел времени, чтобы поговорить с детьми о вреде случайных связей и распития спиртных напитков. И даже не настаивал на участии учащихся в образовательных и общественно-полезных мероприятиях. Чезаре попытался сформулировать правила, которые помогут ребятам развить в себе Божий дар. Ведь каждому человеку отмерено что-то особое природой или Создателем. Этому не учат в школах. Не по злому умыслу, а просто это не входит в утвержденный перечень образовательных программ. А зря... Может, поэтому на страничке Чезаре в соцсети приходят стала местом паломничества фанатов со всех концов мира: Китая и Мексики, Испании и Америке... Вот список из 15 знаменитых заданий Чезаре. Все они применимы и в наших условиях (не смотря на то, что не у каждого из нас есть возможность гулять по берегу моря, как у школьников из Фермо).

• Гуляйте по утрам вдоль берега моря вполном одиночестве, смотрите на блики солнца на воде и думайте о том, что делает вас счастливыми.
• Старайтесь использовать новые слова, которые мы выучили в этом году. Чем больше вы сможете сказать, тем интереснее вы сможете думать, а чем больше у вас будет мыслей, тем свободнее вы будете.
• Читайте! Много, сколько сможете. Но не потому, что вы обязаны это делать. Читайте, потому что лето вдохновляет на мечты и приключения, а чтение — это как полет. Читайте, потому что это лучшая форма бунта (за советом, что именно читать, приходите ко мне).
• Избегайте всего, что приносит вам негатив и ощущение пустоты (вещей, ситуаций и людей). Ищите вдохновения и друзей, которые вас обогащают, которые понимают вас и ценят такими, какие вы есть.
• Если Вы чувствуете грусть истрах, не волнуйтесь: лето, как и любая другая прекрасная вещь в жизни, может привести душу в смятение. Ведите дневник, описывайте то, как чувствуете себя (а в сентябре, если захотите, мы это вместе почитаем).
• Танцуйте и не стесняйтесь ничего. Везде, где угодно: хоть на танцполе, хоть в своей комнате в одиночестве. Лето — это танец, и глупо не принимать в этом участия.
• Хотя бы один раз сходите встретить рассвет. Стойте молча и глубоко дышите. Закройте глаза и почувствуйте благодарность.
• Очень много занимайтесь спортом.
• Если вывстретили кого-то, кто вам очень понравился, скажите это ей или ему так красиво и убедительно, как только сможете. Не бойтесь быть непонятым. Если ничего не выйдет — значит, не судьба, а если вас поймут и ответят, то лето-2015 вы проведете вместе, и это будет золотым временем. (В случае неудачи возвращайтесь к пункту 8).
• Перечитайте конспекты наших уроков: сравните все то, о чем мы читали, с тем, что происходит в вашей жизни.
• Будьте такими же счастливыми, как солнечный свет, и такими же свободными и неприручаемыми, как море.
• Пожалуйста, не ругайтесь. Будьте вежливыми и добрыми.
• Смотрите хорошие фильмы с глубокими эмоциональными диалогами (если можете, по-английски), чтобы одновременно улучшить свой английский иразвить способность чувствовать и мечтать. Пусть кино не заканчивается для вас вместе с финальными титрами, проживайте его снова и снова, включайте его в опыт этого лета.
• Лето— дает особые силы. В искрящемся солнечном свете утра и жаркими летними вечерами мечтайте о том, какой может и должна быть жизнь. Сделайте все от вас зависящее, чтобы никогда не сдаваться на пути к мечте.
• Будьте хорошими.

PS: Правила жизни Чезаре Ката

Итальянскому преподавателю исполнилось 33 года. Он преподает в частном гуманитарном лицее «Дон Боско». Образование получал в Университете города Мачерато. Специализировался на изучении искусства итальянского Возрождения, английской литературы и творчестве Шекспира. В родной альма-матер Чезаре работает профессором по контракту и в свободное от школьных занятий время читает лекции студентам.

Лето Чезаре проводит в полном соответствии с собственными заповедями.

Он организовывает литературные перфомансы, посвященные творчеству разных писателей (Вирджиния Вульф, Скотт Фитцжеральд, Джон Китс и т.д.) прямо на городской набережной. Например, сейчас по средам он проводит серию спектаклей-лекций «Шекспир на пляже». Чезаре считает, что естественная среда искусства это пляжи, городские площади и лужайки, а вовсе не душные концертные залы. Любопытно, что его мнение разделяют сотни и даже тысячи горожан и туристов. На представлениях Чезаре и его команды в буквальном смысле яблоку негде упасть. Дело дошло до того, что управление культуры соседнего города Порто Сан-Джорджиа заключило с ним договор. Оказалось, что шоу-лекции Чезаре привлекают туристов, что благотворно сказывается на экономике городка.

- Катастрофа современного образования заключается в том, что школа перестает быть местом, где дети получают что-то полезное для жизни, - считает Ката, - Все чаще у ребят возникают вопросы, на которые школа не может дать вразумительных ответов. Да, за партой школьники получают много знаний, но они не делают их богаче. Эти знания не применимы в реальной жизни. Школьная программа дает молодым людям готовые ответы, но не учит думать и чувствовать. Не учит быть свободным и независимым. А без этого невозможно сделать шаг вперед. Старые подсказки никогда не помогут решить новую задачу, которую следующему поколению подкинет жизнь. А мы им все твердим про высокие принципы и старые формулы. А книги и театр могут научить чувству прекрасного. Это не способ уйти от действительности. Наоборот, умение понимать красоту дает ориентир для ежедневного практического выбора: что плохо, что хорошо? Что банально, а что имеет новый смысл?